VAMOS REFLETIR SOBRE A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NA ESCOLA!

domingo, 4 de abril de 2010

Resultado da discussão

RESULTADO DA DISCUSSÃO

Percebemos durante a realização da atividade, que há uma grande dificuldade em mobilizar a comunidade a participar, acreditamos que talvez pela falta de tempo, ou mesmo dificuldade em usar determinadas tecnologias. Conseguimos alguns seguidores para discutir a importância sobre os temas destacados.
A tecnologia não pode e não deve estar fora da escola, ela é a uma das "peças" principais para que a aprendizagem aconteça. Também é através dela que torna-se possível inovar, e criar pessoas capazes de transformar a sociedade.
O professor precisa estar preparado para planejar suas aulas de maneira criativa, fazendo uso das tecnologias disponíveis dentro e fora da escola.
Nossas crianças e jovens, querem estar cada vez mais inseridos ao mundo tecnológico e a escola precisa estar preparada para receber toda essa transformação, fazendo com que ela venha a acrescentar as aulas tornando-as interessantes e criativas.
Não será mais possível a escola "fechar os olhos" frente ao grande avanço tecnológico.

Jussara Moretto e Maristela Riboli Zuquelo




sexta-feira, 26 de março de 2010

Como usar a tecnologia na escola...



O que você acha desta imagem?
Será essa uma das formas corretas de usar a tecnologia na sala de aula?

quarta-feira, 24 de março de 2010

Discutir questão!

Gostaria que pudéssemos discutir sobre a questão!
Porque usar a tecnologia na escola?

sábado, 20 de março de 2010

sexta-feira, 19 de março de 2010

Porque precisamos usar a tecnologia na escola?

Neste novo mundo moderno, estamos nos deparando com a evolução cada vez mais rápida da tecnologia na sociedade, e não podia estar a escola alheia a esse desenvolvimento.Mas de alguma forma esse avanço tecnológico está mudando o nosso jeito de aprender e ensinar.
Nos tempos atuais, a escola não pode ser conformar com o simplesmente ensinar a ler e escrever, como único mecanismo de superação pessoal. Se queremos que nossos alunos tenham oportunidades na sociedade, nos devemos assumir o nosso desafio de levá-los a um novo patamar.
Se não tomarmos a responsabilidade de formar nossos alunos para que sejam inseridos na “sociedade da informação” , estaremos relegando eles, ou melhor condenando eles as piores condições ou a exclusão social.
Se ignorarmos o que esta acontecendo no mundo, se, por medo ou por acreditar que é algo muito distante de nós, ou ficarmos indiferentes e não nos prepararmos, estaremos condenados a ser vitimas passivas daquilo que outros decidirem.
Para isso precisamos estar preparados, motivados e capazes de levá-los ou melhor ir com eles a esse futuro que já chegou.
Porque queremos usar a tecnologia na escola? Somente para não ficarmos de fora? O que acha?

Robsom Freire

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Descubra o MMN você também.
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Tecnologia na escola

A Escola de Educação Básica, conta com um laboratório de informática com 22 computadores, de uso compartilhado com a escola municipal que divide o mesmo prédio.
Tem também duas TVs e dois DVDs móveis, que são deslocados até as salas de aula, pois não há espaço adequado para o uso dos mesmos. Tem também alguns aparelhos de som portáteis, uma máquina digital, um multimídia, um vídeo cassete, retro-projetor e uma filmadora de uso restrito.

A escola conta também com dois técnicos administrativos, responsáveis pelo trabalho dentro do laboratório, auxiliando alunos e professores no uso da tecnologia ali disponível. Sendo que um deles tem o conhecimento técnico e outro o conhecimento técnico e pedagógico, facilitando o desenvolvimento das aulas.

Aconteceu algumas capacitações, dentro da escola, com o objetivo de preparar os professores para usar o programa LINUX, que é o programa instalado nos computadores do laboratório de informática.

Os instrumentos tecnológicos não constam no Projeto Pedagógico da Escola como item específico, eles fazem referência somente como metodologia usada dentro do planejamento realizado pelos professores.
As tecnologias que dispões a escola devem ser usadas para propiciar mudança de atitudes e valores, fazendo uso das mesmas com autonomia e responsabilidade.